“相融相生，互学共研”——学校7个教研室跨学科主题联谊活动圆满成功

6月18日，根据学校教务处统一安排部署，会计学教研室、大数据财会教研室、风景园林教研室、工程管理教研室、护理学教研室、运动康复教研室、体育专业教研室七个教研室共同组织开展了以“相融相生，互学共研”为主题的教研室跨学科联谊活动。

此次活动，各教研室主任、副主任以及会计学、大数据与会计、风景园林、工程造价、科学教育、运动康复、休闲体育专业人才培养方案执笔人齐聚一堂，共同探讨如何利用学校现有教学资源，整合学科力量，为学生提供更加丰富多元的课程体验。

活动分为教研室及专业简介、思维火花碰撞、结对组合三个环节。在教研室及专业简介环节，各教研室代表详细介绍了各自学科的特色与优势，为后续的讨论奠定了基础。

思维火花碰撞环节中，与会人员积极发言，就如何开设跨学科综合训练项目或选修课进行了深入的讨论，激发了思维火花，为学科间的融合与创新提供了新思路。

结对组合环节中，科学教育与风景园林专业达成共识，计划联合开设“小学户外教室营造”专选课程，旨在培养学生的小学生户外环创与实验设计教学能力。运动康复与风景园林专业也达成共识，计划联合开设“康复景观”专选课程，该课程将结合运动康复知识与园林设计，为康复期患者提供更加舒适的治疗环境。

会计学专业将为其他专业提供财务类课程的师资支持，比如护理学教研室的医学统计学课程、工程管理教研室的基础会计课程、风景园林教研室的文献查阅与学术论文撰写等课程，下一步，会计学教研室和大数据财会教研室将联合其他教研室开发跨学科的课程，最大限度地拓展各专业学生的视野，培养复合型的会计人才。

通过本次联谊活动，各教研室在符合应用型人才培养方面打开了新思路，达成了共识，为学校的教育改革和发展做出了积极贡献。

活动最后，各教研室主任、副主任以及人才培养方案执笔人达成高度共识，跨学科教育合作和跨学科实践教育项目的开展，有利于满足当下社会需求、打开专业建设思路，多维度培养学生的学科应用能力。本次联谊活动的成功，不仅加强了各教研室之间的联系，也为学生提供了更广泛的学习机会，促进了学科间的相互理解和支持。

本次跨学科联谊活动，为各教研室搭建了一个交流的平台，为学校的教育创新注入了新的活力。我们期待这些跨学科课程能够在未来的教学实践中取得丰硕的成果，为学生的成长和发展提供更加坚实的支持。