会计学教研室召开2026级专升本会计课程内容优化专题研讨会

　　为精准对接数智时代会计行业发展需求，夯实2026级会计学专升本专业人才培养基础，破解专升本教学中理论与实践衔接不畅、课程内容与岗位需求脱节等难题，5月20日，会计学教研室在教师发展中心召开2026级专升本会计课程内容优化专题研讨会。教研室全体教师参会，教研室主任许新亮主持会议。

　　会议伊始，许新亮明确了本次研讨会的核心议题与重要意义，强调专升本学生具有一定实践基础但理论功底相对薄弱的特点，课程内容优化需立足这一学情，兼顾本科阶段知识衔接与行业岗位能力需求，推动课程体系向智能化、应用型转型，切实提升人才培养质量与学生核心竞争力。随后，他围绕2026级会计学专业专升本人才培养方案，详细解读了当前课程设置的现状、存在的不足，以及课程内容优化的整体思路和重点方向。

　　研讨环节氛围热烈，与会教师结合自身专升本教学经验，各抒己见、畅所欲言，展开了深入交流与探讨。教师们重点围绕三大核心议题达成共识：一是优化课程模块结构，构建“基础+核心+拓展”三维联动体系，在夯实初级财务会计、税法等基础课程的同时，增设智能会计、大数据财务管理、财务共享实务等数智化相关内容，弥补学生理论短板，培养数智化思维框架；二是强化实践教学环节，结合会计行业实操需求，增加会计信息系统、会计综合模拟实训、ERP数智化企业沙盘实训等实践性课程内容，对接企业真实工作场景，推动理论知识与实操技能深度融合，提升学生岗位适配能力；三是贴合职业发展需求，在课程中融入CPA应试相关内容，兼顾学生升学与就业双重需求，增强课程的实用性与针对性。

　　此次专题研讨会的召开，进一步明确了2026级会计学专升本专业课程内容的优化方向，凝聚了教研共识，为后续课程体系完善、教学质量提升奠定了坚实基础。下一步，会计学教研室将立足研讨成果，细化优化举措，持续推进课程内容迭代升级，不断深化教育教学改革，着力培养兼具扎实专业功底、数智化应用能力与岗位胜任力的高质量应用型会计人才，助力学校专升本教育工作高质量发展。