为助力教师破解教研发展难题,明晰职业成长路径,推动教学与科研深度融合,6月10日,会计学院特邀成都信息工程大学万国超教授,开展题为《围绕一个主题持续深耕——教学科研一体化的实践与思考》专题讲座,全院教师到场参会学习。

万国超教授是会计学教授、博士生导师,深耕ESG与资本市场领域多年,手握多项专业执业资格,教研成果丰硕。讲座伊始,他结合自身从教经历,点出青年教师普遍面临教学任务繁重、科研方向零散、发展定位模糊等问题,提出方向比努力更重要、聚焦比广博更有力的核心观点。

随后,万教授分享了自己从会计审计逐步延伸至ESG领域的选题历程,强调选题要契合个人兴趣、社会需求与长期发展。他详细拆解教学与科研双向赋能的实现路径,讲解了课程、案例、论文、教材层层递进的成长模式,阐释了成果积累的滚雪球效应。同时,他梳理了纵向、横向项目的申报思路,剖析教师成长中的常见误区,倡导以小切口、大纵深替代盲目广撒网。

结合多年实践经验,万教授给出分阶段成长规划,建议老师们锚定一条研究主线,以教学、科研双轮驱动,产出论文、项目、著作多元成果。在互动交流环节,现场教师围绕选题方向、项目申报、教研结合等问题积极提问,氛围热烈。

此次讲座内容详实、实用性强,为会计学院教师理清了教研工作思路,提供了可借鉴的实践方法。大家纷纷表示,将汲取经验、找准方向、持续深耕,积极探索教学科研融合发展新模式,不断提升综合业务能力。