筑牢专业根基 明晰成长航向——会计学院开展2026级审计学新生入学专业教育活动

　　为帮助2026级审计学新生快速适应大学生活，明晰专业发展方向，树立科学的学业规划与成长目标，9月23日，会计学院于C214教室顺利开展2026级审计学新生入学专业教育讲座。本次活动由教学秘书林子琪、审计学教研室主任付源主讲，全体2026级审计学新生到场参与学习。

　　活动伊始，教学秘书林子琪围绕学校学籍管理制度展开详细讲解，为新生筑牢学业规范底线。她结合学校最新学籍管理规定，系统阐述了新生入学注册、学籍异动、课程考核、学分认定、补考重修、毕业审核等核心学籍管理内容，逐条拆解制度细则，让新生清晰了解大学学业管理的规范化要求。同时，林子琪重点强调了学籍管理中的各项特别注意事项，针对学生易忽视、易出错的考核违纪、学分不足、学籍逾期处理等关键问题进行重点警示，明确违规后果，引导新生树立规则意识、自律意识，督促新生严守学业纪律，规范完成大学四年各项学业任务，为顺利完成学业、取得毕业资格奠定制度基础。

　　随后，审计学教研室主任付源以专业发展为核心，为新生带来全方位的专业启蒙与学业指导。针对新生刚步入大学、对专业认知模糊、不适应大学学习模式的现状，付源首先深度剖析了高中与大学的巨大差别，从学习模式、思维方式、自主管理、成长目标四个维度展开对比。他指出，高中学习以被动灌输、应试提分为主，而大学学习更注重主动探索、学以致用、综合素质与专业能力的全方位提升，引导新生摒弃被动学习思维，快速完成学习角色的转变，主动适应大学自主化、多元化的学习生活模式。

　　围绕审计学专业应用型人才培养方案，付源结合行业发展趋势与人才市场需求，详细介绍了本专业的培养目标、核心课程体系、实践教学环节、能力培养标准与就业发展方向。他强调，会计学院审计学专业聚焦应用型人才培养，兼顾理论功底与实操能力，注重培育学生审计核查、数据分析、风险研判等核心专业能力，适配企业审计、政府审计、金融财会等多领域岗位需求，让新生全面认识专业优势与发展前景，增强专业认同感与学习自信心。

　　此外，付源为新生量身规划了大学四年系统学习蓝图。他分年级梳理了学业重点：大一侧重夯实基础，适应学习节奏，养成良好学习习惯；大二深耕专业基础，吃透核心课程，考取基础职业证书；大三强化专业实操，参与实训项目、学科竞赛，积累实践经验；大四聚焦就业升学，完成实习实训、毕业论文，精准对接职业发展。同时，他鼓励新生树立长远目标，合理规划课余时间，平衡学业、实践与综合素质提升，拒绝虚度大学时光，全方位成长为高素质应用型审计专业人才。

　　本次新生入学专业教育活动内容详实、针对性强，既帮助新生明晰了学籍管理规范、严守学业底线，又让新生系统了解了审计学专业培养体系与发展路径，有效缓解了新生的入学迷茫，为新生快速适应大学生活、科学规划四年学业、夯实专业成长根基提供了有力指导。未来，2026级审计学新生将以此次教育活动为起点，明确目标、笃行不怠，在专业学习与自我提升中稳步前行，书写精彩的大学成长篇章。