红色碑林：以文物承载为基，用初心诉说峥嵘
6月28日上午9时，成都文理学院会计学院“三下乡”实践团队的学生党员代表、学生会干部代表以及国际班学生代表三组队伍在讲解员孙博梅的带领下走进平武县红军碑林馆。这座建于1987年的仿古建筑，建筑面积620平方米，馆藏49座石碑中22座为1935年红四方面军转战平武时的原碑，“打倒地主豪绅，让穷人有饭吃”等复刻标语清晰可辨。徐向前元帅题写的“红军碑林”匾额与张爱萍书丹的“石破天惊摩崖字留战绩”对联，勾勒出红四方面军强渡嘉陵江、建立苏维埃政权的56天烽火历程。当团队成员得知1156名平武参军儿女仅39人幸存，以及“松桥”因红军修缮被百姓改名“红军桥”的故事时，深刻感悟到“军民鱼水情”的厚重内涵。
文旅环线：以融合激活为态，凭创变赋能经济
平武县以红军碑林馆与600年历史的明代建筑群报恩寺为核心，构建“红色文化+历史古迹”旅游环线。被誉为“深山故宫”的报恩寺以楠木构筑，9999条龙饰遍布各处，2024年两地游客接待量超30万人次，带动周边餐饮、民宿年收入增长25%。凉粉摊主李大姐坦言：“每月多赚3000元，孩子学费有着落了。”为缓解讲解压力，江油师范大学学生组成“红色讲解团”，将红军故事编成童谣，既提升游客体验，又为文化服务创造付费场景。当地教育部门更将碑林馆定为“研学实践基地”，每月开展“听故事、拓碑文、唱红歌”等“五个一”活动，推动红色教育从景区延伸至校园。
青春实践：以调研对接为载，用智慧助力振兴
6月28日上午，“三下乡”实践活动每日总结大会准时召开。由学生党员代表、学生会干部代表以及国际班学生代表进行总结。团队梳理出“讲解员仅10人、文创空白、修缮资金依赖政府”等痛点，建议开发碑刻拓片盲盒、开设抖音“石刻里的红军故事”专栏，并争取国家级红色文化保护基金。会计学院实践指导老师徐宁提出要像编制财务分录般精准拆解需求，让红色文旅的“借方”是历史传承，“贷方”是民生增收。实践指导老师成宇强调需用会计思维建立文旅经济模型，将49通石碑的文化价值转化为可量化的振兴动能。
文理薪传：以校训信念为实，借创新点亮未来
此次“三下乡”实践，成都文理学院会计学院学子以专业为笔、以实践为墨，在平武县古城镇的山水间书写青春答卷。从出征仪式的“会计分录式”认知升级，到破冰行动的“财务思维实训”；从老河沟的“生态资产台账”建立，到社区服务的“成本效益分析”；从红军碑林的“红色文化价值重估”，到每日总结的“实践报表编制”，会计专业的理论知识始终与乡村振兴实践同频共振。
会计学院学子将“博文”的知识广度转化为调研维度，用“明理”的逻辑思维剖析发展难题，以“弘毅”的坚韧品格坚守实践一线，靠“笃行”的务实行动服务基层发展。当老人们在电子相册中看到被“核算”的人生片段，当农产品电商平台构想初见雏形，当红色文旅创新建议获得认可，成都文理学院的校训精神已深深扎根于乡村振兴的热土，让红色文化基因在时代画卷中焕发华彩，为新时代青年服务社会、建功基层树立了鲜活典范。
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